Prevención en centros escolares

Intervención grupal con alumnado en centros escolares.

Programa "Actúa y crea tu propia historia" (Prevención de violencia entre iguales 10-14 años)

Este taller tiene como objetivo que alumnos y alumnas reflexionen de una manera activa y vivencial sobre cómo se relacionan con sus iguales y qué roles ejercen en sus grupos. Se propone una forma de “actuar” diferente “jugando” a ser otro, para ampliar su mirada y poder así favorecer una interacción saludable entre iguales.

Programa "Actúa y crea tu propia historia" (Prevención violencia de género 14-18 años)

Este taller, a través de una representación teatral, tiene como objetivo que alumnas y alumnos  asimilen de manera activa y vivencial, nuevos modelos de comportamientos basados en la igualdad entre mujeres y hombres, a través de una herramienta que “les levante de la silla” invitándoles a hacer y sentir.

 

Programas adaptados a las necesidades del aula y perfil del alumnado

Recogemos la demanda de los centros educativos para realizar una intervención lo mas ajustada posible a las necesidades del alumnado.

 

 

Prevención en servicios sociales

Programa " Acompañando el desarrollo de nuestros hijos e hijas de 0 a 3 años"

Este taller va dirigido a familias con hijos e hijas menores de 3 años.

Cómo entender el desarrollo cerebral de nuestros hijos e hijas nos ayudará a acompañar de una manera integral, conectando cerebro, emoción y relación.

El taller consta de 4 sesiones de una hora y media.

Contenidos:
– Cómo se va desarrollando el cerebro de nuestros hijos e hijas.
– Qué está en nuestra mano y en nuestro entorno para favorecerlo.
– Cómo ayudar en el desarrollo emocional de nuestros hijos e hijas. El cerebro emocional.
Última sesión de disfrute en familia con los niños y niñas. Puesta en práctica.

 

Programa " Conociéndonos" (Promoción del vínculo de 0 a 2 años)

Dirigido:  a familias con hijos e hijas menores de 2 años.

Objetivo: Favorecer conductas vinculares de la mamá/papá hacia el /la bebé.

Contenido: A través de la experiencia en las sesiones y el acompañamiento emocional se favorecerá la puesta en práctica de conductas vinculares necesarias para fomentar el desarrollo de los y las menores. Se pondrá en práctica a través del contacto, la mirada, el ritmo y la emoción.

Duración: 5 sesiones de hora y media cada sesión.

Evaluación: Observación de indicadores de protección e indicadores de riesgo para realizar el acompañamiento durante las sesiones, y al finalizar el taller.

Programa " Adolescencia, una segunda oportunidad"

Este taller ofrece un espacio para que padres y madres tengan un lugar en el que poder “entrenar” otras maneras de abordar los conflictos, los problemas de comunicación y la dificultad en expresar sus emociones, a través de la creación de un espacio de interés común. Se trata de un programa preventivo de atención a las familias con un diseño que combina formación teórica y práctica.

El taller consta de 4 sesiones de hora y media cada una.

Contenido:

  • La realidad adolescente.
  • Mi lugar como padre o madre de un hijo e hija adolescente.
  • Comunicación con mi hijo e hija adolescente. El conflicto como una oportunidad. Transitar por las propias emociones.
  • Puesta en escena. PIBE (Psicoterapia Integrativa Basada en Escenas)

 

 

 

 

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